477. 内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
第 477 题 / 共 1478 题
A、演示教学法
B、讲授教学法
C、示范教学法
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用讲授教学法。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。 相关试题
- 教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
- 解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
- 一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
- 在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
- 训练后讲评要包括安全训练内容。
- 在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
- 驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
- 一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
- 汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
- 汽车给环境带来的污染主要包括___。( )
- 汽车驱动防滑控制装置ASR）的基本功能包括避免（ ）。
- 驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
- 只要保证安全,提高培训质量可以不考虑对环保的影响。( )
- 机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
- 县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
- 在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )