白银2025驾驶教练员考试题库
1. 对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
答案：错误
2. 车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
答案：错误
3. 教练员做示范动作的要求是（ ）。
A、避免出现大错误
B、做错了以后纠正
C、准确无误
D、避免经常出现错误
答案：C
4. 认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
答案：正确
5. 夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
A、远光灯
B、近光灯
C、示廓灯
答案：A
6. 起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
A、油门过大
B、离合器抬的过快
C、油门过大和离合器抬的过快
D、驻车制动器未放松
答案：C
7. 驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
答案：正确
8. 学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
A、使用教练车
B、有教练员随车指导
C、按照公安机关交通管理部门制定的路线、时间进行
D、使用社会车辆
答案：ABC
9. 雨天路面湿滑甚至有积水，车速过快容易造成（ ）。
A、跑偏或侧滑
B、轮胎水滑
C、制动距离增加
D、转向困难
答案：ABC
10. 在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
A、单人抱持
B、多人平抬
C、担架搬运
答案：C
11. 学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
A、A严厉责备
B、开展下一教学项目
C、耐心指导，适当增加学员的练习次数
答案：C
12. 夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
答案：错误
13. 对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。
A、鼓励
B、批评
C、迁就
答案：A
14. 严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。
答案：正确
15. 性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
答案：正确
16. 一辆载有液氯的槽罐车核载15吨，实载29.44吨，因左前胎爆裂，撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧，与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞，驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场，造成28人死亡，槽罐车液氯大面积泄漏，导致公路旁3个乡镇受到重大污染。预防此类交通事故的措施有 。
A、严禁超载行驶
B、严禁疲劳驾驶
C、做好车辆的维护
D、及时采取措施，减少事故损失
答案：ACD
17. 学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
答案：正确
18. 对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
答案：ABCD
19. 汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
A、内侧胎肩部位
B、外侧胎肩部位
C、胎冠中部
答案：A
20. 下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
答案：错误
21. 如图，在这个区域内可以临时停车。
答案：错误
22. 汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
答案：错误
23. 如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
A、准许A车通行，禁止B车通行
B、准许A车通行，准许B车通行
C、禁止A车通行，准许B车通行
答案：A
24. 机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
答案：错误
25. 驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
答案：错误
26. 仪表板上的安全带报警灯一直亮,是提示驾乘人员没有系好安全带。( )
答案：正确
27. 夜间行车，（ ）时须将远光灯改为近光灯。
A、驶入照明条件差的乡村道路
B、与对向来车相距150米
C、紧跟前车行驶
D、近前方有骑自行车人
答案：BCD
28. 在紧急情况下，驾驶员应遵循（ ）的应急驾驶原则。
A、先控制方向，后制动减速
B、先制动减速，后控制方向
C、猛踩制动踏板减速
答案：A
29. 学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
A、教练员
B、学员
C、教练员和学员共同
答案：A
30. 汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
A、提高牵引力
B、降低附着力
C、提高附着力
答案：C
31. 在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
A、双手交叉重叠，用手掌根垂直用力按压
B、左手手掌按住胸口，右手握拳垂直按压左手
C、右手手掌按住胸口，左手握拳垂直按压右手
答案：A
32. 汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
答案：正确
33. 在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
答案：正确
34. 夜间行车时，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。
答案：正确
35. 编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
答案：错误
36. 以下教学项目中，（ ） 适合采用驾驶模拟器教学。
A、会车
B、变更车道
C、冰雪道路驾驶
答案：C
37. 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
A、注意儿童
B、人行横道
C、学校
答案：A
38. 教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
答案：错误
39. 行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
A、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
B、尽量避开，少惹麻烦
C、绕过现场行驶
D、借故避开现场
答案：A
40. 在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
A、鸣喇叭进行警告
B、冷静减速或停车
C、开远光灯抗议
D、加速反超后告诫
答案：B
41. 对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
答案：错误
42. 转弯时遇畜力车，教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向，鸣喇叭并加速通过。
答案：错误
43. 影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
A、驾驶经验和注意力
B、感官能力
C、掌握安全知识的程度
D、疲劳驾驶
答案：ABCD
44. 在紧急情况下，驾驶员应遵循先制动减速，后控制方向的驾驶原则。
答案：错误
45. 设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
A、50 km/h
B、60 km/h
C、70 km/h
答案：C
46. 长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
A、对速度的感知能力下降
B、注意力下降
C、对距离的感知能力增强
D、反应能力增强
答案：AB
47. 学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
答案：C
48. 、如动画所示，前车遇到这种情况要如何处置？（ ）
A、迅速减速或紧急制动
B、让出适当空间加速行驶
C、主动减速并示意后车超越
D、靠道路右侧加速行驶
答案：C
49. 汽车超载行驶容易导致（ ）。
A、燃油消耗增加
B、轮胎寿命缩短
C、轮胎温度升高
D、轮胎爆裂
答案：ABCD
50. 机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
A、持证人死亡
B、持证人年龄超过60周岁
C、持证人申请注销
D、机动车驾驶证被注销或吊销
答案：ABCD
51. 行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
A、集中注意力
B、仔细观察
C、提前预防
D、顾及他人、文明行车
答案：ABCD
52. 一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
答案：错误
53. 驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
A、鸣喇叭提示行人
B、加速，尽快通过
C、保持正常行驶
D、减速，准备停车
答案：D
54. 在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
A、靠路右侧缓速通过
B、按照路标和指示牌通行
C、靠路左侧缓慢通过
答案：B
55. 手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
答案：错误
56. 驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
A、迅速从车左侧超越
B、保持较大跟车距离
C、连续鸣喇叭告知
D、迅速从车右侧超越
答案：B
57. 消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
答案：错误
58. 普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
A、教学内容
B、教学目标
C、教学方法
D、教学学时
答案：ABD
59. 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
A、两侧变窄
B、右侧变窄
C、左侧变窄
答案：C
60. 教练员的年龄均不能超过（ ）。
A、50周岁
B、60周岁
C、70周岁
答案：B
61. 示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
答案：正确
62. 在组织教学时，教练员可根据（ ）灵活地选择教学方法。
A、教学项目
B、教学内容
C、教学条件
D、学员特点
答案：ABCD
63. 驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
答案：正确
64. 驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
A、熟知教学计划和教学大纲
B、掌握本车学员基本情况
C、明确本次教学目标
D、领会学员兴趣
答案：ABC
65. 在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
A、手段
B、设备
C、项目
答案：C
66. 道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
答案：正确
67. 分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
A、提高
B、影响
C、降低
答案：A
68. 大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
答案：错误
69. 驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
A、加速从前方绕过
B、加速从身后绕行
C、减速或停车让行
D、连续鸣喇叭提醒
答案：C
70. 每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
答案：错误
71. 讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
答案：正确
72. 汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
A、尽可能在应急车道内停车
B、开启危险报警闪光灯、在车后50米～100米处设置警告标志
C、开启危险报警闪光灯,在车后150米以外设置警告标志
D、必要时报警
答案：ACD
73. 汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
答案：正确
74. 驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
A、教学项目
B、培训日期.所用学时
C、学员签字
D、教练员评价及签字
答案：ABD
75. 遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时，应予以拒绝，让其耐心等待救护车。（ ）
答案：错误
76. 教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
A、交通元素全面、场景组建灵活
B、教练员与学员间的互动性强
C、教学素材多样
D、教学内容抽象
答案：ABC
77. 有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
答案：正确
78. 当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
A、30
B、40
C、50
答案：A
79. 如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
A、转弯速度太快，汽车容易打滑
B、右侧可能有快速驶来的车辆
C、右侧来车可能因紧急制动而打滑
D、如果有行人横穿道路，不能及时停车
答案：ABCD
80. 你驾驶机动车在这种情况下注意什么？（如图）( )
A、行人从车后穿出
B、行人从车前穿出
C、公交车突然倒车
D、公交车突然起步
答案：B
81. 图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
A、人行横道
B、步行街
C、注意行人
答案：A
82. 练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
答案：正确
83. 教练员讲解动作要领应在（ ）。
A、学员操作前
B、学员操作中
C、学员操作操作后
D、学员操作失误时
答案：A
84. 普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
答案：错误
85. 划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
答案：错误
86. 爆震是汽油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
答案：正确
87. 学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
答案：正确
88. 汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
A、行驶车速
B、轮胎气压
C、转弯半径
答案：B
89. 向左变更车道的规范操作包括___。( )
A、通过后视镜观察左后侧交通情况
B、开启左转向灯
C、确认安全后,缓慢转动转向盘
D、连续变更两条车道
答案：ABC
90. 教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
A、2km—3km
B、3km—5km
C、5km—10km
答案：B
91. 教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
答案：正确
92. 机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
A、稳定性能
B、制动性能
C、操作性能
答案：B
93. 训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
A、35km时速应由五档减到四档
B、25km时速应由五档减到四档
C、15km时速应减为三档
D、5km时速应减为二档
答案：BCD
94. 装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
答案：正确
95. 驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
答案：错误
96. 驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
A、减速保持安全距离
B、连续鸣喇叭提示
C、保持距离加速通过
D、占用对向车道超越
答案：A
97. 学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
答案：正确
98. 教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
答案：正确
99. 示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
A、抽象思维能力
B、理性认识
C、感性认识
答案：C
100. 停车一般应采用预见性制动。
答案：正确