563. 练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
第 563 题 / 共 1478 题
答案：正确
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 相关试题
- 造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
- 汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
- 在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
- 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
- 汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
- 寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
- 下列选项中，（ ）属于节能驾驶操作方法。
- 起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
- “拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
- 教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
- 对客车车厢内部进行安全检视的检查部位是___。( )
- 在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
- 申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
- 学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
- 酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
- 起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )