达州驾驶教练员考试
1. 保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
A、示范动作
B、难度动作
C、基础动作
答案：C
2. 在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
A、提前做好合理的计划
B、考虑教学内容的轻、重、难、易
C、对重点、难点给予充足的时间保障
D、对学员感兴趣的内容给予充足的时间
答案：ABC
3. 前轮突然爆胎时，汽车一般会向爆胎车轮的一侧跑偏。
答案：正确
4. 驾驶操作动作主要抓好（ ）。
A、规范化
B、标准化
C、自动化
答案：A
5. 行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
A、在信号灯刚发生变化时就迅速横穿道路
B、因为要等太久而闯红灯
C、相互往车道上推挤
D、突然追赶落入路中的玩具
答案：ABCD
6. 与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
答案：正确
7. 山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
答案：正确
8. 驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
答案：错误
9. 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C2、C3、C5 车型普通机动车驾驶员培训的总学时为 。
A、50个
B、78个
C、86个
答案：B
10. 车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
答案：正确
11. 教练员做第一次动作示范应在_______。
A、学员操作前
B、学员操作中
C、学员操作后
D、学员操作失误时
答案：A
12. 达到报废标准的机动车可以上道路行驶，但驾驶员应谨慎慢行。
答案：错误
13. 驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
答案：错误
14. 山区行车，对方机动车主动让行时，可低声短促鸣号以示感谢。（ ）
答案：正确
15. 驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
答案：错误
16. 汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
A、一个
B、二个
C、三个
答案：C
17. 汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
答案：正确
18. 多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
答案：错误
19. 教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
A、情绪控制
B、观察交通情况
C、分析交通情况
D、判断和处理交通情况
答案：ABCD
20. 在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
答案：错误
21. 图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
答案：正确
22. 教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
A、讲解动作要领
B、示范动作
C、指导练习
D、课后讲评
答案：ABCD
23. 如图，事故中造成这个驾驶人致命伤害的原因是什么？（ ）
A、没有系安全带
B、离转向盘距离过近
C、没有握紧转向盘
D、安全气囊没有打开
答案：A
24. 在这种情况下怎样会车最安全？
A、靠中心线行驶
B、开前照灯行驶
C、向路右侧避让
D、向车左侧避让
答案：C
25. 结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。
答案：错误
26. 轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
答案：错误
27. 教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
答案：正确
28. 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
答案：错误
29. 驾驶机动车遇到这种情况怎样礼让？（如图）（ ）
A、减速或停车让行
B、鸣喇叭或开前照灯
C、按正常速度行驶
D、加速过障碍会车
答案：A
30. 在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。
A、行驶速度慢,牵引力小
B、行驶速度快,牵引力小
C、行驶速度慢,牵引力大
D、行驶速度快,牵引力大
答案：C
31. 机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
A、50km/h
B、60km/h
C、70km/h
答案：A
32. 驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
A、连续驾驶时间过长
B、身体状况不良
C、长期在单一路况下驾驶
D、睡眠不足
答案：ABCD
33. 驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
答案：正确
34. 驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
A、先天素质
B、后天培养
C、先天素质和后天培养
答案：C
35. 如图所示，车辆行驶中遇隧道时，教练员应提示学员（ ）。
A、隧道内外光线变化大，存在暗适应过程
B、隧道内交通情况简单
C、隧道内可能有行人停留
D、隧道出口可能有强烈的横风
答案：ABD
36. “定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
答案：正确
37. 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
A、学习规律
B、教学规律
C、心理规律
答案：C
38. 驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
A、最小转弯半径
B、内轮差
C、路面
D、后悬外移
答案：ABD
39. 从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
答案：正确
40. 气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
答案：正确
41. 曲线行驶弯道路通常有( )。
A、眉毛弯
B、直角弯
C、S形弯
D、马蹄形弯路
答案：ABCD
42. 无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
A、握紧转向盘
B、两腿蹬直
C、两腿弯曲
D、身体向后倾斜，紧靠座椅后背
答案：ABD
43. 机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
答案：错误
44. 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
A、三个阶段
B、四个阶段
C、五个阶段
答案：B
45. 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
A、两侧变窄
B、右侧变窄
C、左侧变窄
答案：C
46. 驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
答案：正确
47. 驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
答案：错误
48. 在减档时如何操作加空油（ ）。
A、速度快加油大，速度慢加油小
B、档位低加大油，档位高加油小
C、平路加油大，上坡加油小
D、下坡加油大，平路加油小
答案：ABCD
49. 如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
答案：正确
50. 在山区连续下长坡时，教练员应提示学员（ ），合理利用发动机制动控制车速。
A、踏离合器踏板滑行
B、挂挡行驶
C、空挡滑行
答案：B
51. 道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
答案：正确
52. 蝶形库桩考不合格内容（ ）。
A、路线出错
B、车身越线
C、一次中停
D、移库不入,碰杆
答案：ABCD
53. 行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
答案：正确
54. 从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
答案：错误
55. 图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
A、禁止左转弯
B、左转弯
C、禁止掉头
答案：C
56. 机动车驾驶培训教练员资格考试实行全国统一的考试制度。( )
答案：正确
57. 在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
答案：AB
58. 制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
答案：正确
59. 训练中正确观察各仪表是指( )。
A、水温表保持在80℃—90℃之间
B、电流充电时指针偏“+”号一侧
C、发动机怠速运转指针则指在“0”不动
D、空气压力表气压444kp
答案：ABD
60. 最小转弯半径同转向角成正比关系，转向角愈大则转弯半径愈大。
答案：错误
61. 如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
A、大货车
B、小轿车
C、摩托车
答案：B
62. 通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
答案：正确
63. 教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
A、讲授
B、示范
C、演示
D、讨论
答案：B
64. 多媒体教学课件制作，应（ ）。
A、围绕教学内容进行
B、保证内容的逻辑性，要有明确的主线
C、适当地使用图像、动画等多媒体信息
D、避免加入与教学主题无关的内容
答案：ABCD
65. 在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
A、提高驾驶员的文化水平
B、培养驾驶员的驾驶技巧
C、推进驾驶员素质教育
答案：C
66. 停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
答案：正确
67. 学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
答案：正确
68. 驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
A、减速靠右侧行驶
B、骑轧路中心行驶
C、靠弯道外侧行驶
D、借对向车道行驶
答案：A
69. 学员驾驶车辆时是属于_______教学法。
A、练习
B、讨论
C、模拟
D、自学辅导
答案：A
70. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
A、使学员领会操作的内涵
B、有利于学员及时发现缺点
C、学员过于依赖教练员
D、不利于学员深刻认识错误的严重性
答案：AB
71. 行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
A、靠边减速或停车让行
B、占用其他车道行驶
C、加速变更车道避让
D、在原车道内继续行驶
答案：A
72. 在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
A、在公交车后停车
B、迅速超越公交车
C、减速，缓慢超越
D、连续鸣喇叭提醒
答案：C
73. 在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
A、优柔寡断和缺乏自信心
B、性情急躁、易冲动
C、稳重、踏实、反应较迟缓
答案：B
74. 掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
A、靠加速踏板来控制
B、靠变速器更换档位来控制
C、靠制动方式来控制
答案：AB
75. 示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
答案：正确
76. 在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
答案：正确
77. 在事故现场抢救伤员时，对于肢体开放性骨折的伤员，应先将骨折部位回纳复位，再进行止血．包扎和固定。
答案：错误
78. 驾驶机动车在这种道路上怎样行驶最安全？
A、尽快加速超越前车
B、鸣喇叭让前车让路
C、保持距离跟车行驶
D、从前车的右侧超越
答案：C
79. 在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
A、加速行驶
B、降低速度，靠左让路
C、降低速度，靠右让路
答案：C
80. 培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
答案：正确
81. 发动机的动力传递路线是（ ）。
A、发动机→变速器→离合器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮
B、发动机→离合器→变速器→传动轴→减速器→半轴→驱动车轮
C、：发动机→离合器→变速器→传动轴→半轴→减速器→驱动车轮
答案：B
82. 机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
答案：错误
83. 电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
A、紧急制动时防止车轮抱死
B、防止汽车出现转向不足和转向过度
C、起步时防止驱动车轮打滑
答案：B
84. 汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
A、经常进行检查．维护
B、行车中，猛踩加速踏板
C、长时间停车时，关闭发动机
D、禁止鸣喇叭
答案：ACD
85. 性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
A、办事谨慎，力求稳妥
B、：应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
答案：AB
86. 学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
答案：正确
87. 国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
答案：正确
88. 带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
答案：错误
89. 一辆载有液氯的槽罐车核载15吨，实载29.44吨，因左前胎爆裂，撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧，与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞，驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场，造成28人死亡，槽罐车液氯大面积泄漏，导致公路旁3个乡镇受到重大污染。预防此类交通事故的措施有 。
A、严禁超载行驶
B、严禁疲劳驾驶
C、做好车辆的维护
D、及时采取措施，减少事故损失
答案：ACD
90. 培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
A、新教练员的职责
B、老教练员的职责
C、优秀教练员的职责
D、每一个教练员的职责
答案：D
91. 汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
A、内侧胎肩部位
B、外侧胎肩部位
C、胎冠中部
答案：A
92. 有的驾驶操作教练员在教学中采用“尝试错误”的方法,是可取的。
答案：错误
93. 汽车制动距离只与汽车制动时的速度有关，与其它因素无关。
答案：错误
94. 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
答案：正确
95. 根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
A、记分制
B、计时制
C、记天制
答案：B
96. 驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
答案：错误
97. 在蝶形倒库操作训练时,中途可停车观察。( )
答案：正确
98. 在驾驶训练中,遇前方道路有车辆掉头时,教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过,避免发生交通事故。( )
答案：错误
99. 执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
答案：正确
100. 驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
答案：正确
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