635. 教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。
第 635 题 / 共 1478 题
答案:正确
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教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。 相关试题
- 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时,机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
- 下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
- 下列选项中,( )属于行车中的节能驾驶操作。
- 车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
- 在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
- 下坡起步时,放松驻车制动器,车辆向前溜动,立即抬起离合器,一经联动视其情况及时增档。( )
- 《培训记录》教学结束后如实填写( )。
- 教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
- 汽车制动时,前轮抱死容易出现( )的现象。
- 驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
- 在驾驶训练过程中,( ) 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
- 在紧急情况下,驾驶员应遵循先制动减速,后控制方向的驾驶原则。
- 行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80~90oC。
- 文明教学与教学效果和质量无关。
- 在选择行车速度时,驾驶员应指导学员考虑( )等因素。
- 在行驶中,把变速杆换入一档,汽车的_______。