529. 文明教学与教学效果和质量无关。
第 529 题 / 共 1478 题
答案:错误
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:不同的学员有不同的心理特点和行为特点,不文明教学会增加学员的不满态度所以会影响教学效果和质量。
文明教学与教学效果和质量无关。 相关试题
- 驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话,不会增加发生道路交通事故的风险。
- 车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
- 教学中教练员手势不能代替语言表达。
- 驾驶员( )会增加事故风险性。
- 驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况,要及时鸣喇叭进行驱赶。( )
- 编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
- 行车中,如图所示的报警灯常亮时,驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机,故障灯仍未能消除的,应 该( )。
- 运用胸外心脏按压法抢救伤员时,正确的做法是( )。
- 汽车在高速行驶中出现制动失效时,驾驶员应握稳方向,拉驻车制动,减速停车。
- 行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。(如图)( )
- 一个粗心、性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心、镇定的良好品质。
- 最有利的训练时间分配是:开始阶段进行较频繁的练习,每次练习时间不宜过长,然后逐渐延长练习时距,每次练习时间也可略增长,如果有几种科目动作的练习,最好交错进行。
- 驾驶机动车怎样通过这个铁路道口?(如图)( )
- 对于在用汽车,我国实行排放水平定期检测制度,达不到排放标准要求的,( )上路行驶。
- 机动车驶入环岛时,应当提前开启右转向灯。
- 子午线轮胎与斜交轮胎相比,具有( )的特点。