635. 教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。
第 635 题 / 共 1478 题
答案:正确
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教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。 相关试题
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- 申请驾驶操作教练员的,应具有2年以上安全驾驶经历。
- 夜间行车,汽车由弯道进入直线道路过程中,灯光有效照射距离会由远变近。
- 机动车驾驶培训教练员有___的情形,由发证机关注销其从业资格证件。( )
- 驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。(如图)( )
- 教练员取得《教练员证》后,不必再参加任何形式的再教育。
- 学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应( )。
- 行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办?( )
- 汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
- 驾驶员( ),能够提高行车的安全性。
- 气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
- 寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
- 为保证培训质量( )是一个重要因素。
- 衡量汽车动力性的指标有()。
- 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。
- 靠边停车的规范操作包括( )。