432. 理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
第 432 题 / 共 1478 题
答案：正确
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理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。 相关试题
- 教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
- 机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
- 夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
- 机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核不作为教练员档案的内容。
- 生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
- 除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
- 在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
- 驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
- 场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
- 定点停车应做到( )。
- 自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
- 如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
- 在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
- 多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
- 学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
- 山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。