393. 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
第 393 题 / 共 1478 题
答案：正确
解释：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 相关试题
- 机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
- 导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
- 在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
- 驾驶员（ ）会增加事故风险性。
- 驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
- 教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
- 教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
- 一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
- 行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
- 性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
- 在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
- 离合器的功用是（ ）。
- 图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
- 柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
- 车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。
- 制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )