1393. 在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
第 1393 题 / 共 1478 题
A、手段
B、设备
C、项目
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学项目,设计脉络清晰的教案。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关试题
- 驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备,一般由( )等组成。
- 一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
- 通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
- 对发动机进行安全检视时,应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
- 在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
- 驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶?(如图)( )
- 行车制动方法一般分为( )。
- 如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( )
- 在驾驶培训过程中使用教学日志,教练员能够更好地按照教学大纲进行教学,规范自身教学行为。
- 驾驶员( )会增加事故风险性。
- 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
- 发动机温度过低会导致( )。
- 机动车的( )是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
- 定点停车应做到( )。
- 申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的,应具有( )以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
- 直线行驶的规范操作包括___。( )