333. 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。
第 333 题 / 共 1478 题
答案:错误
解释:这就是因材施教的具体措施,针对不同的特点实施不同的方案。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教,其教学要求可以不同。 相关试题
- ()的人最适合学习汽车驾驶。
- 机动车在高速公路上行驶,车速超过100 km/h时,至少应与同车道前车保持( )以上的距离。
- 汽车准备驶入高速公路时,正确的驾驶方法是( )。
- 学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时,教练员应适当放慢训练的进度,对学员( )。
- 行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办?( )
- 如图,( )表示有通行优先权。
- 停车一般应采用预见性制动。
- 制动突然失灵,避让障碍物时,要掌握“先避人,后避物”原则。( )
- 运用讨论教学法组织教学的教学流程,通常是教练员先拟订好题目,然后组织学员( ) ,得出结论,并进行总结。
- 在倒车入库操作考核时,可中途可停车观察、原地转动方向盘。
- 合理运用录像教学,( )教练员规范教学。
- 如果轮胎出现裂口,应当放气降压后才能继续行驶。( )
- 出车前,教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
- 坡道起步时( )是车辆后溜的主要原因。
- 机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。( )
- 教练员在运用演示教学法教学时,应( )以保证教学质量。