529. 文明教学与教学效果和质量无关。
第 529 题 / 共 1478 题
答案：错误
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》：不同的学员有不同的心理特点和行为特点，不文明教学会增加学员的不满态度所以会影响教学效果和质量。
文明教学与教学效果和质量无关。 相关试题
- 机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
- 直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
- 疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
- 发生交通事故后，防止继发事故的有效措施是（ ）。
- 雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
- 曲线行驶弯道路通常有( )。
- 驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
- 教练员依据_______教学。
- 性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
- 驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
- 雨天行车，遇前方急行的行人或自行车时，教练员应提示学员（ ）。
- 教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
- 机动车驶入环岛时，应当提前开启右转向灯。
- 充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
- 驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
- 行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。