391. 依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
第 391 题 / 共 1478 题
答案：正确
解释：严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。 相关试题
- 制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
- 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
- 驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
- 驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
- 教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
- 轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
- 离合器的功用是（ ）。
- 汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
- 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
- 高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
- 教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
- 驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
- 评价汽车动力性的指标主要有( )等。
- 汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
- 有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
- 学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。