怒江驾校教练员资格考试题库
1. 机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
答案：正确
2. 性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
答案：正确
3. 教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
A、选取合适的演示设备
B、让每位学员都能看清楚演示过程
C、保证每次演示的时间不宜过长
D、配合演示进行讲解
答案：ABCD
4. 尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
答案：正确
5. 在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
A、远离受污染的伤员
B、用湿毛巾外敷口鼻
C、带好防护手套
D、远离泄漏的化学品
答案：BC
6. 教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
A、2km—3km
B、3km—5km
C、5km—10km
答案：B
7. 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
答案：错误
8. 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
A、掌握车辆使用的相关知识
B、熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法
C、准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线
D、熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法
答案：ACD
9. 汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
A、1倍
B、2倍
C、4倍
答案：C
10. 教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
A、本次课讲授哪些内容
B、要针对哪些内容提问
C、应布置的课后作业内容
D、应选择哪些教学手段辅助教学
答案：ABC
11. 车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员（ ）。
A、注意观察交通信号
B、提前开启右转向灯并减速
C、选择正确的车道行驶
D、观察路口和右后侧的交通情况
答案：ABCD
12. 在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
A、引导学员扩大观察范围
B、培养学员集中精力驾驶的习惯
C、提高学员分配注意力的能力
D、提高学员转移注意力的能力
答案：ABCD
13. 驾驶车辆不得在超越前方车辆后突然减速、转弯。（ ）
答案：正确
14. 培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
答案：正确
15. 在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
A、没有必要
B、有必要,一直用到学员考取驾驶证
C、有必要,但只适用训练初期
D、对一部分学员有必要
答案：C
16. 我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
A、车辆驾驶人
B、行人
C、乘车人
D、参与道路交通活动的单位和个人
答案：ABCD
17. 汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
答案：正确
18. 夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
A、远光灯
B、近光灯
C、示廓灯
答案：A
19. 行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
A、冷却系出现故障
B、机油压力不正常
C、燃油储量不足
答案：B
20. 运用胸外心脏按压法抢救伤员时，正确的做法是（ ）。
A、双臂伸直，双手交叉重叠，用手掌根垂直用力
B、每次下压胸部4至5厘米后自然放松
C、每分钟按压80至100次
D、每15次按压后做2次口对口人工呼吸
答案：ABCD
21. 教练员编写教案时,应确定本节课的教学___。( )
A、项目和内容
B、目标
C、重点.难点
D、手段和方式
答案：ABCD
22. 无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
A、握紧转向盘
B、身体向后倾斜，紧靠座椅后背
C、双脚勾紧脚踏板
D、头部紧贴座椅头枕
答案：ABD
23. 行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
答案：错误
24. 如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
A、准许A车通行，禁止B车通行
B、禁止A车通行，禁止B车通行
C、准许A车通行，准许B车通行
答案：B
25. 驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
A、傍晚视线不好
B、白天，但光线很暗
C、准备驶入隧道
D、夜间在乡村道路
答案：ABCD
26. 行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
答案：正确
27. 获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
答案：正确
28. 一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
A、严禁超载行驶
B、严禁疲劳驾驶
C、做好车辆的维护
D、严格遵守限速规定
答案：ABC
29. 教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
答案：正确
30. 在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
A、手段
B、设备
C、项目
答案：C
31. 驾驶模拟器在教学应用中的特点是（ ）。
A、能克服实际驾驶训练的局限
B、节约能源
C、增加培训成本
D、提高教学安全性
答案：ABD
32. 在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
答案：正确
33. 在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
答案：正确
34. 减档加空油的大小是与车速无关。
答案：错误
35. 气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
答案：正确
36. 教练员适宜采用___组织“优先通行权与礼让”理论教学。( )
A、讲授教学法
B、演示教学法
C、讨论教学法
D、示范教学法
答案：ABC
37. 行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）
答案：错误
38. 学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
答案：正确
39. 汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
A、检查轮胎气压是否满足要求
B、检查轮胎的磨损情况
C、合理装载
D、定期对轮胎进行换位
答案：ABCD
40. 在城市拥堵道路行车时,驾驶员应保持平和心态,禁止___,避免发生交通事故。( )
A、不断变换车道
B、加塞抢行
C、借用应急车道通行
D、遇执行紧急任务的警车不让行
答案：ABCD
41. 在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
答案：正确
42. 必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
答案：正确
43. 驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
答案：正确
44. 无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
A、不能改变行驶方向
B、可以改变行驶方向，使正面碰撞变为刮擦
C、应保持正确的应急驾驶姿势
D、应打开车门跳车
答案：BC
45. 在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
答案：错误
46. 机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
答案：错误
47. 汽车行径较长下坡道路时,应运用( )。
A、发动机
B、脱档滑行
C、熄火滑行
答案：A
48. 夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
答案：错误
49. 驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
答案：错误
50. 根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
A、吸能式转向柱
B、安全带
C、制动防抱死系统（ABS）
答案：C
51. 轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
A、普通高压轮胎
B、子午线高压胎
C、子午线低压胎
D、普通低压胎
答案：C
52. 汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
答案：错误
53. 汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
答案：错误
54. 制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
答案：正确
55. 夜间行车时，驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。
答案：正确
56. 学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
答案：C
57. 在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
A、在栏杆完全落下前，加速通过
B、停车等待放行
C、放行后，抢行通过
答案：B
58. 升档可越级而减档不能越级。
答案：错误
59. 教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
答案：正确
60. 教员向学员传授技术和知识通常用( )
A、语言
B、示范
C、手势
答案：AC
61. 申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
A、取得相应的机动车驾驶证5年以上
B、年龄不超过65周岁
C、3年内无重大以上交通责任事故记录
D、高中以上学历
答案：ABD
62. 普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
答案：错误
63. 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
A、100%
B、110%
C、120%
答案：B
64. 驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
答案：错误
65. 教练员每天在训练前、行驶中和收车后针对汽车使用情况所做的维护为( )。
A、走合维护
B、日常维护
C、一级维护
答案：B
66. 教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（ ）的能力。
A、情绪控制
B、观察交通情况
C、分析交通情况
D、判断和处理交通情况
答案：ABCD
67. 在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
答案：错误
68. 燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。
A、油耗增加
B、起动困难
C、工作异常
D、容易熄火
答案：ABCD
69. 驾驶机动车从辅路汇入主路车流时要迅速。（ ）
答案：错误
70. 汽车使用过程中，能够减少汽车噪声污染的措施有（ ）。
A、经常进行检查．维护
B、行车中，猛踩加速踏板
C、长时间停车时，关闭发动机
D、禁止鸣喇叭
答案：ACD
71. 如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
答案：正确
72. 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
答案：错误
73. 相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
A、引起驾驶技能回生
B、加快驾驶技能形成
C、阻碍驾驶技能形成
D、引起驾驶技能波动
答案：B
74. 车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
答案：正确
75. 汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
A、一个
B、二个
C、三个
答案：C
76. 行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
答案：正确
77. 强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
答案：错误
78. 机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
A、不良记录
B、教学业绩
C、教学质量排行情况
D、参加再教育情况
答案：ABCD
79. 根据高速公路的行驶规定，同方向有2条车道的高速公路，左侧车道的最低车速为90 km/h。
答案：错误
80. 场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
答案：错误
81. 天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ）
答案：错误
82. 内向性的学员不良品质是（ ）。
A、情绪波动大
B、力求稳妥
C、应变能力差
D、自信心强
答案：C
83. 汽车噪声主要来自排气噪声、发动机噪声、轮胎噪声和喇叭声。
答案：正确
84. 疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
A、感.知觉机能强化
B、反应时间缩短
C、判断能力下降
答案：C
85. 在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
A、巩固所学的驾驶动作
B、在各种交通环境下灵活应用
C、领会动作要领
答案：C
86. 教练员做示范动作的要求是（ ）。
A、避免出现大错误
B、做错了以后纠正
C、准确无误
D、避免经常出现错误
答案：C
87. 编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
答案：错误
88. 当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
A、30
B、40
C、50
答案：A
89. 如图所示，踩踏加速踏板的规范操作动作是（ ）。
A、A
B、B
C、C
答案：C
90. 雨天行车,教练员应提示学员___。( )
A、紧跟前车
B、控制行车速度
C、充分利用刮水器
D、注意观察交通情况
答案：BCD
91. 起步开近光灯，牢记，先近后远！
答案：正确
92. 从事道路运输经营以及道路运输相关业务,应当以获取经济效益为首要的经营原则。( )
答案：错误
93. 学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
答案：正确
94. 在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
A、学员理清思路,把握重点
B、激发学员的学习兴趣
C、准备安排下一阶段的教学
D、了解教学效果
答案：AD
95. 轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
A、附着系数越大，制动效能越低
B、附着系数越小，制动效能越低
C、附着系数越小，制动效能越高
答案：B
96. 申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。
A、5%
B、10%
C、15%
答案：B
97. 行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
A、在信号灯刚发生变化时就迅速横穿道路
B、因为要等太久而闯红灯
C、相互往车道上推挤
D、突然追赶落入路中的玩具
答案：ABCD
98. 如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
答案：正确
99. 学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
A、其它学员
B、驾驶员
C、驾校领导
D、教练员
答案：D
100. 教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
答案：正确
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