濮阳汽车教练理论考试
1. 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
A、两侧变窄
B、右侧变窄
C、左侧变窄
答案：C
2. 学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
A、使用教练车
B、有教练员随车指导
C、按照公安机关交通管理部门制定的路线、时间进行
D、使用社会车辆
答案：ABC
3. 教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
答案：正确
4. 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
A、关闭不必要的用电设备
B、更换蓄电池
C、到维修厂进行检修
D、选择安全区域停车
答案：ACD
5. 不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
答案：正确
6. 外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。
答案：正确
7. 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
答案：正确
8. 机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
答案：正确
9. 练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
答案：正确
10. 教练员的义务包括（ ）。
A、按教学大纲要求规范教学
B、无条件满足学员的要求
C、传授应试技巧
答案：A
11. 汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
A、查清水情,确认安全后再通过
B、按照预先选择好的行车路线通过
C、握稳转向盘,低速通过
D、握稳转向盘,快速通过
答案：ABC
12. 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
答案：错误
13. 如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
答案：正确
14. 在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
答案：错误
15. 机动车的登记可分为注册登记、（ ）。
A、变更登记
B、转移登记
C、抵押登记
D、注销登记
答案：ABCD
16. 讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
A、讨论—总结
B、传授—接受
C、示范—练习
答案：B
17. 教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
A、引入
B、讲解
C、练习
D、巩固
答案：ABC
18. 教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
答案：正确
19. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
A、使学员更加紧张
B、有利于学员及时纠正错误
C、不利于学员理解
D、机械地服从教练员的指令
答案：ABD
20. 掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
A、靠加速踏板来控制
B、靠变速器更换档位来控制
C、靠制动方式来控制
答案：AB
21. 驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
答案：错误
22. 行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
A、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
B、尽量避开，少惹麻烦
C、绕过现场行驶
D、借故避开现场
答案：A
23. 教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
A、听清即可
B、看见即可
C、听得清看得见
D、听清看见无所谓
答案：C
24. 驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
答案：错误
25. 汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
A、通过积水较深的道路后
B、长时间高速行驶
C、下长坡连续使用行车制动
D、超载行驶
答案：ACD
26. 在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
答案：正确
27. 员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
答案：正确
28. 在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
答案：错误
29. 驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
答案：错误
30. 驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
答案：错误
31. 夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
A、使对向来车的驾驶员产生眩目
B、不能及时发现前方的车辆
C、使同向近前方车辆的驾驶员产生眩目
D、使近前方行人或骑自行车的人产生眩目
答案：ACD
32. 在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
A、驾驶模拟器教学
B、实车教学
C、多媒体教学
答案：B
33. 一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
A、操作
B、占道行驶
C、超载行驶
D、疲劳驾驶
答案：ABD
34. 根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。
A、发动机前置，后轮驱动
B、发动机前置，前轮驱动
C、发动机后置，后轮驱动
D、发动机后置，前轮驱动
答案：ABC
35. 在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
答案：正确
36. 每天学车后检查保养时,为培养学员能力,教练可不在场。( )
答案：错误
37. 教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
A、分解复杂动作
B、纠正学员的错误动作
C、讲解和示范动作
D、分配训练的次数和时间
答案：ABC
38. 运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
答案：正确
39. 学员在教练员随车指导下，可以使用与申请准驾车型相符的社会车辆。
答案：错误
40. 驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
答案：正确
41. 当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
A、30
B、40
C、50
答案：A
42. 评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
A、发动机转速
B、有效转矩
C、平均有效压力
D、有效功率
答案：BCD
43. 驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
答案：正确
44. 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
A、加速直接汇入车流
B、从主路内红色车后汇入车流
C、从主路内红色车前汇入车流
D、开启转向灯直接汇入车流
答案：B
45. 驾驶机动车在这个路口右转弯可以不变更车道。（如图）（ ）
答案：错误
46. 减档加空油的大小是根据速度来决定的。
答案：正确
47. 学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
答案：错误
48. 有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
答案：正确
49. 相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
答案：错误
50. 省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
答案：正确
51. 四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。
答案：正确
52. 汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
答案：ABCD
53. 在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
A、在栏杆完全落下前，加速通过
B、停车等待放行
C、放行后，抢行通过
答案：B
54. 驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。
答案：错误
55. 车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
答案：正确
56. 驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( )
A、采取紧急制动
B、减速注意观察
C、断续鸣喇叭
D、做好绕行准备
答案：B
57. 在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
A、允许
B、不允许
C、路况好时允许
答案：B
58. 多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
答案：错误
59. 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
答案：错误
60. 唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
A、酒后驾驶
B、客车超员
C、疲劳驾驶
D、超速行驶
答案：BD
61. 教案的编写步骤包括___。( )
A、备课
B、教学过程设计
C、教案的编写
D、教学效果的评估
答案：ABCD
62. 汽车超载行驶容易导致（ ）。
A、燃油消耗增加
B、轮胎寿命缩短
C、轮胎温度升高
D、轮胎爆裂
答案：ABCD
63. 坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
答案：错误
64. 教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
A、介绍训练的内容
B、不分解复杂动作
C、指出学员易犯的错误
D、介绍动作的操作要点和规范
答案：ACD
65. 节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )
答案：错误
66. 多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
A、马力
B、进气量
C、排量
答案：C
67. 在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
A、行驶速度
B、行驶方向
C、加速踏板和挡位
D、车体位置
答案：ABD
68. 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
A、45分钟
B、60分钟
C、90分钟
答案：B
69. 在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。( )
A、学员理清思路,把握重点
B、激发学员的学习兴趣
C、准备安排下一阶段的教学
D、了解教学效果
答案：AD
70. 轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
答案：错误
71. 每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
A、漏油
B、轮胎异常磨损
C、漏风
D、漏水
答案：ABD
72. 教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
答案：正确
73. 机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
A、有交通标志.标线的,让优先通行的一方先行
B、没有交通标志.标线的,让右方道路的来车先行
C、转弯的机动车让直行的车辆先行
D、相对方向行驶的右转弯的机动车让左转弯的车辆先行
答案：ABCD
74. 训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( )
答案：正确
75. 蓄电池加液孔盖上的通气孔应保持畅通。
答案：正确
76. 教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
A、一级
B、二级
C、三级
答案：B
77. 客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
A、10度
B、15度
C、20度
答案：C
78. 驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
A、正确评估自己的能力
B、喜欢表现自己
C、有良好的情绪控制能力
D、有时间压力
答案：AC
79. 操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
答案：正确
80. 家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
A、限制
B、限制
C、强制
答案：C
81. 行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）
答案：错误
82. 运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
答案：错误
83. 载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
A、6个月
B、1年
C、2年
答案：A
84. 申请小型汽车驾驶操作教练员资格的，须具有5年以上安全驾驶经历，且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
答案：错误
85. 驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
答案：正确
86. 如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
A、减速慢行，警惕可能有自行车在车前穿行
B、加速通行，前方红灯可能马上变绿
C、从右侧超越前车
答案：A
87. 机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
A、稳定性能
B、制动性能
C、操作性能
答案：B
88. 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
A、长度
B、宽度
C、高度
D、速度
答案：ABC
89. 运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
A、选择的录像素材应符合教学内容
B、选择播放录像的时机
C、合理安排重点片断的连续播放时间
D、不要对录像内容作讲评
答案：ABC
90. 教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
答案：正确
91. 同车道行驶的前车正在左转弯、掉头、超车时，后车可以从右侧超车。
答案：错误
92. 行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
A、5m
B、6m
C、7m
D、8m
答案：B
93. 教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
A、讲授
B、示范
C、演示
D、讨论
答案：B
94. 通过车辆安全检视，能够（ ）。
A、杜绝交通事故发生
B、及时发现汽车故障及故障隐患
C、随时掌握汽车的技术状况
D、保证车辆不出现故障
答案：BC
95. 汽车发生碰撞事故或紧急制动时，安全带能将车内乘员束缚在座位上，有效地防止二次碰撞。
答案：正确
96. 汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
A、抢挂低挡
B、控制好行驶方向
C、拉紧驻车制动器
答案：B
97. 对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
A、情绪控制力
B、注意力和观察能力
C、感知能力
D、意志力
答案：ABCD
98. 道路运输从业人员超过从业资格证件有效期（ ）未申请换证，发证机关将注销其从业资格证件。
A、60日
B、90日
C、180日
答案：C
99. 教练员在做动作示范时应（ ）。
A、越快越好
B、越慢越好
C、动作清晰，有节奏感
D、不快不慢
答案：C
100. 驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
答案：错误
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