643. 教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
第 643 题 / 共 1478 题
A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 相关试题
- 停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
- 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
- 气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
- 驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
- 最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
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- 驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。（如图）（ ）
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- 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
- 讲授教学法主要有讲解和述说两种方式。( )
- 按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。