362. 教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
第 362 题 / 共 1478 题
A、互相学习
B、互相帮助
C、完美结合
答案：C
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者完美结合才能搞好教学。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。 相关试题
- 对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
- 训练后讲评要包括安全训练内容。
- 教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
- 驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
- 机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
- 教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
- 学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
- 有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
- 车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
- 驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。（如图）（ ）
- 对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
- 如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
- 汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
- 驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
- 汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
- 起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )