348. 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。
第 348 题 / 共 1478 题
A、学习规律
B、教学规律
C、心理规律
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教育心理学是研究教学环境中教与学的基本心理规律的科学。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。 相关试题
- 转弯时遇畜力车,教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向,鸣喇叭并加速通过。
- 减档加空油的大小是与车速无关。
- 车辆在夜间发生故障时,驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯,还应该同时开启示廓灯和后位灯。
- 教练员可以接受学员自愿提供的财物。
- 如图所示,D图的停车行为是正确的?
- 下列选项中,( )属于节能驾驶操作方法。
- 驾驶汽车在凹凸路上行驶时,驾驶员应。
- 使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
- 夜间行车,前方有弯道时,灯光有效照射范围会由路侧移到路中间。
- 驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
- 载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起,超过10年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。
- 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
- 在换挡训练中,教练员应及时指出( )等不规范的操作。
- 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。(如图)( )
- 县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
- 造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。(如下图)