1398. 在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
第 1398 题 / 共 1478 题
A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
答案：AB
解释：教学内容：教练员通过教学大纲、教材、等资料的研究分析，所确定的教学知识信息的总和及其重点、难点。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( ) 相关试题
- 行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
- 驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
- 故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
- 高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
- 在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
- 《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
- 在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
- 消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
- 认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
- 场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
- 训练后讲评要包括安全训练内容。
- 教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
- 发动机由曲轴连杆机构、配气机构、燃料供给系、点火系、传动系、润滑系、冷却系和起动装置等组成。
- 夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。
- 汽车在湿滑路面上转向时，驱动防滑控制装置ASR）能够防止出现 。
- 做到平稳起步关键是（ ）。